LA EMPRESA TAMBIÉN SE APRENDE

Hay ideas que nacen como una chispa, y de ellas algunasque,  por su propósito, merecen convertirse en llama. En la Confederación Empresarial Navarra supimos, desde el primer momento, que Aula Empresa Navarra era una de esas ideas. Y hoy, al cierre del primer curso de vida del proyecto, puedo afirmar que no nos equivocamos.

Todo comenzó en 2021, en el marco del anterior Plan de Empleo, cuando propusimos incorporar contenidos empresariales y fiscales en las etapas educativas obligatorias. No fue una ocurrencia, sino una convicción: si queremos que Navarra cuente con un empleo de calidad y con una ciudadanía más preparada, debemos sembrar desde la raíz. Y esa raíz es la escuela.

En ese momento, Gobierno, sindicatos y CEN compartimos visión y consenso. Con la entrada en vigor de la nueva LOMLOE y su enfoque basado en situaciones reales de aprendizaje, vimos la ventana perfecta: utilizar esa exigencia pedagógica como vehículo para introducir el lenguaje y la lógica de la empresa en las aulas. No para adoctrinar, sino para acercar la realidad. Para mostrar a los niños y niñas y a la juventud que detrás de cada producto, servicio o comercio de su entorno hay decisiones, riesgos, ideas y personas.

Con un equipo mixto de profesores y expertos empresariales, desarrollamos dos situaciones de aprendizaje integradas en los currículos oficiales: El ultramarinos, para 6º de Primaria, y La fábrica de jabón, para 4º de ESO. Lejos de ser simples ejercicios académicos, estos proyectos invitan al alumnado a pensar, analizar, crear, discutir, presentar… en definitiva, a vivir la experiencia de emprender desde una perspectiva realista, social y crítica.

El primero arranca con una tienda de barrio que echa el cierre por falta de relevo generacional. ¿Qué pueden hacer los alumnos? ¿Qué propuestas viables imaginan para que esa actividad siga viva? El segundo proyecto plantea la creación de una empresa de jabón natural, desde el DAFO hasta el plan de marketing, pasando por el análisis del impacto ambiental. Lo importante no es el producto, sino el proceso, la reflexión, el trabajo en equipo, el contacto con la realidad.

Pero todo esto no tendría sentido sin herramientas. Por eso creamos la plataforma https://aulaempresanavarra.cen.es, que hoy cuenta ya con más de 800 docentes registrados y que ofrece los materiales didácticos en castellano, euskera e inglés. Esta herramienta ha sido diseñada por y para profesores, pensada para integrarse en múltiples asignaturas y con una flexibilidad que permite adaptar la duración y el enfoque a cada centro.

A lo largo del curso 2024-2025, hemos recorrido colegios, hablado con equipos docentes, escuchado sugerencias y pulido detalles. Gracias a su implicación, hoy son ya 13 centros pioneros los que han llevado Aula Empresa a sus aulas, alcanzando a más de 1.100 alumnos. A todos ellos —Luis Amigó, Salesianos, El Redín, Regina Pacis, Amor de Dios, IES Navarro Villoslada, IES Julio Caro Baroja, Teresianas, San Ignacio, Sagrado Corazón, IES Barañáin, IES Biurdana y Vedruna— quiero agradecerles de corazón su confianza, su valentía y su generosidad.

Cerramos este primer ciclo anual.  pero más allá de lo emocional, lo que hacemos hoy es abrir el futuro. Porque Aula Empresa no es un experimento, sino una estrategia. No es un evento puntual, sino un proceso continuo. Queremos —y vamos a— llegar a los 262 centros educativos de Navarra. Porque si de verdad creemos en una economía más resiliente, más innovadora y más comprometida con su entorno, debemos empezar por educar a quienes mañana la liderarán.

Con humildad y con ambición, desde la CEN seguiremos caminando. Porque la empresa también se aprende. Y Navarra merece un sistema educativo que prepare no solo para aprobar exámenes, sino para afrontar los retos del mundo real.

Distingamos Navarra.